《新时代的爱岗敬业——职业竞争力共修》课程大纲 课程收获 l 通过明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力,帮助学员了解工作目标与成长目标,进而使学员更加爱岗敬业; l 提升员工职业化素养,帮助学员建立三种心态:①建立创业心态:从“这不管我的事,这是公司的事”到“这是我的事,我是公司的一部分”;②建立积极心态:从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”;③建立游戏心态:从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”; l 帮助学员加深了解职业化素养,做合规守德、善于合作、自我管理、受人欢迎的职业者。 课程对象 企业各层员工——帮助全员达成共识并建立共同的职业语言。 课时 1天,共6小时 课程方式 封闭训练、讲学互动;游戏体验、团队竞赛;分析诊断、实战答疑;小组研讨、心得分享。 课程内容 前言: 顿悟——什么是职业化?——激发学习意愿 真正的保障是什么?职业竞争力——为什么需要职业化素养的塑造? l 就业保障VS职业保障 l 保障的来源——成为职业化的职业者 l 职业化所需要的管理 Ø 观念(思维)管理 Ø 态度(情绪)管理 Ø 行为(结果)管理 第一章:职业化观念(思维)管理:你为什么而工作? l 不做职场“植物人”——做爱岗敬业的新时代员工 l 如何确立工作使命:在团队中的存在价值 vs 找到钱以外的工作动力 l 如何确立工作远景:个人远景和公司远景的结合 vs 工作目标和发展目标的结合 l 如何确立工作价值观 Ø 理解公司的价值观 Ø 和公司的价值观一致 Ø 和你的目标保持一致 第二章:职业化态度(情绪)管理:你为谁而工作? l 态度比技能更重要 l 职业化态度——爱岗、敬业 Ø 创业心态:为自己工作 Ø 积极心态:热忱地工作 Ø 游戏心态:快乐地工作 l 创业心态VS就业心态 Ø 什么是创业心态? Ø 创业心态带给你什么? Ø 如何建立创业心态? l 积极心态VS消极心态 Ø 什么是积极心态? Ø 如何建立积极心态? Ø 如何自我激励? l 游戏心态:什么是游戏心态? vs 游戏心态带给你什么? 第三章:职业化行为(结果)管理:你应该怎么做?——做快乐、合规的职业人 l 如何应对环境:面对工作环境中的各种状况,职业者的所作所为应合法合规 l 如何激发欲望 Ø 使自己保持最佳的工作状态, Ø 懂得和更棒的人在一起工作 l 如何持续成长 Ø 学习力比学历更重要 Ø 职业者如何在工作中学习工作 l 如何销售自己 Ø 抓住机会展示自己 Ø 把主管、同事和下属当作你的客户 l 如何管理自己:职业者的自律能力会使两个能力相当的人分出高下 l 如何融入团队 结论:全方位成长,做快乐的、合规的职业人
|