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《思维导图提升职场思考力》 2天 主讲:孙婧婧 【课程背景】 人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。美国学者的调查表明，绝大多数人在工作中发挥了10%到30%左右的能力 如果受到充分的学习力培训，就能发挥其能力的50%到80%。 提升员工的学习力能力，已经被越来越多的企业重视，华为，联想集团的优秀企业已经把学习的课程列入员工的课程，作为员工的学习武器。 本课程是通过思维导图工具帮助员工养成自主学习能力，提升个人与团队思考力与职场工作效率。 【培训目标】 l 看清思维图谱，掌握核心图谱，集中注意力； l 看清自己的思维局限，便于打破束缚，开启无限创造力； l 用新的思维方式，替代旧的思维方式，实现解决问题能力的提升； l 能够更高效、更快速地学习； l 与别人更好的沟通； l 形成全脑思维的习惯。 【培训方式】 授课形式安排按20/70/10原则进行（即20%理论讲授、70%示范练习、10%反思回顾） 课程通过包括示范、练习、讨论等多元化的互动环节，引导学员掌握制作思维导图的流程及相应的工具（包括软件应用）。 讲师将工作场景，课程进行分析演练，通过与学员切身相关的工作应用案例的训练，促进思维导图工具向实际工作问题解决的效果迁移。 【培训对象】 管理人员，骨干人才，以及期待更上一层楼的职场人士 【课程时间】 2天 【课程老师】 孙婧婧 【课程大纲】 破冰： n 入场调查 n 自我介绍 名字涂鸦 n 日程安排 n 团队规则 n 目标 产出与成果 导入篇：打破思维局限 1.困扰我们的思维局限 n 案例：思维导致的行为和结果 2.思维局限的影响 n 讨论：我的思维“局限”在哪里 第一单元：原理篇 1.工具的起源 n 创始人东尼·博赞 n 来自天才的启示 2.大脑的秘密 n 左右脑的分工及特点 n 课堂练习：思维导图快速整理记忆 n 课堂练习：思维导图图像记忆36计 第二单元：案例应用篇 1、 思维导图在企业中运用 n 项目管理应用 n 时间管理应用 n 方案流程制定 n 战略规划制定 n 会议纪要 2、 思维导图在亲子教育及学习领域的学科运用 n 语文 数学 化学 科学 英语 作文 古诗背诵 案例呈现 第三单元：思维导图绘制篇 1.纸张 色笔 材料选择 2.整体手绘方方法图解要领 n 课堂练习：自我介绍 3.导图绘制四大核心技能及运用梳理（案例讲解） n 关键提提取——运用记录，思路整理 n 逻辑结构快速整理——演讲，方案，计划，总结，管理等 n 发散思维——创新与联想 n 图像思维——快速记忆与视觉呈现 4.软件概述 n XMind软件应用 n 基本绘制 n 美化绘制 n PROCREAT手绘软件绘制 第四单元：应用演练篇 1、思维导图逻辑结构应用——四步绘制法 n 定主题 n 定结构 n 定内容 n 定连接 Ø 课堂练习：思维导图绘制下一年年度工作计划 Ø 案例讲解：给出工作总结与计划模板 Ø 课堂练习：思维导图制定客户方案讲解 Ø 案例讲解：思维导图制定演讲稿 Ø 案例讲解：思维导图总结工作方法论及流程图 Ø 课堂练习：思维导图梳理岗位工作职责 2、通过思维导图应用于会议纪要及快速记录 n 传统笔记与思维导图的差别 n 课堂练习：思维导图进行视频记录 1.会议纪要及记录的利器——关键字的提取 n 记录之前明确目标 n 按照时间顺序记录 n 先记录后思考 n 提取关键词 n 图文结合更有效率更有趣 课堂练习：关键词提取练习与应用 3、思维导图在创新联想思维中运用 n 爆炸式创新联想法 n 垂直型创新联想法 案例讲解： Ø 摄影机构的困境突围 Ø 专栏作家的思维困境 Ø 思维导图与头脑风暴的结合 4、思维导图在图像联想记忆与视觉呈现思维中运用 1) 图像绘制七把利剑 2) 图像绘制的方法步骤 3) 图像绘制方法 n 音译法 n 意译法 4) 图像绘制3种分类 n 具象绘制 n 场景绘制 n 隐喻绘制 课程回顾 及作业布置 第五单元 思维导图与其他领域综合应用 1. 思维导图进行高效时间管理 2. 八大思维图式综合应用 n 括号图 n 圆圈图 n 气泡图 n 流程图 n 复流程图 n 树形图 n 桥形图 n 双气泡图 课程回顾及后期学习路径解答
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