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《赢在执行》 课程背景 1、公司规模发展壮大，员工的素质和能力未有明显提升； 2、公司对员工的要求提高，员工责任意识和工作水平仍徘徊不前； 3、员工责任意识有待提升，团队合作意识不强； 4、执行能力低下，且不知道如何提升执行能力； 课程对象 公司基层、中层员工 课程时长 1-2天 课程收益 1、使员工正确认知个人在企业中的角色及职业定位； 2、端正工作心态，树立职业态度； 3、树立团队合作意识，培养个人创新执行能力； 4、合理对个人工作时间进行管理，有选择性的去做最有价值的工作； 5、正确认知领导角色，厘清领导关系。 培训形式 专题讲授+案例分析+互动问答+现场讨论+视频分析+现场答疑 课程大纲 第一部分：破冰游戏——学习，你准备好了吗？ 1、“心在哪里，收获就在哪里”—— 反思：你的心，到底在哪里？ 2、张王李田的故事—— n 思想，真的是可以统一的么？ n 价值观，一定是你的行为标准么？ n 你作出判断的依据是什么？ 第二部分：组织执行力差问题分析： 一、文化层面： 1、战略正确 2、执行文化； 二、制度层面： 1、可行的制度； 2、可行的流程； 3、明确的标准； 三、行为层面： 1、目标计划； 2、优化配置； 3、绩效管理； 4、执行控制。 四、心态层面： 1、意愿方法； 2、信任欣赏； 3、主动负责； 4、沟通协调； 五、总结： 1、执行力差是现象，管理不善才是本质； 2、外企执行力强是现象，有提高员工执行力的机制才是本质； 3、个别员工执行力差是能力问题，公司整体执行力差是管理问题。 第三部分、提升个人执行力关键要点： 一、时间管理：做最有价值的工作 1、时间管理最有效的工具——时间管理矩阵； 2、80/20法则； 3、艾维利法则； 4、时间记录表。 二、授权管理： 1、领导为什么忙 2、授权与“反授权” 3、如何应对“反授权” 三、提升个人执行力的八大要素： 1、服从意识： 正确认知“老板”： 老板是谁——老板是企业里权力最大的那个人； 老板是谁——老板是企业里风险最大的那个人； 老板是谁——老板说企业里最辛苦的那个人； 老板是谁——老板是企业里为所有人服务的那个人。 2、自动自发： 三部曲：态度——激情——信念 案例：“传销”为什么屡禁不止 三重门：活儿——工作——事业 3、角色认知： n 屁股决定脑袋 n 问问自己“我是谁？” n 说符合个人角色的话，做符合个人角色的事。 案例：乾隆与刘庸的故事 4、充分沟通： n 沟通意识是职业人最重要的意识 n 沟通需要技巧 案例：我是如何说服老婆放弃看韩剧的； n 有效沟通要点 n 沟通禁忌 案例：倾听的艺术 互动游戏：劫持人质 5、团队合作： n 团队成员有共同的目标 n 团队成员之间个性互补 案例：“西游记”团队是如何成功的。 n 团队成员之间知识互补 n 团队结构相对稳定 n 团队成员均经过职业化训练 案例：为什么“水浒108将”会失败 6、创造性执行： n 创新执行能力是新时代员工的重要能力 n 妨碍创新的障碍 n 创新思维练习 n 有效创新的工具：头脑风暴法 练习：头脑风暴法的运用 7、认真负责； “这是我的责任” 8、员工激励： n 员工激励：投入最小、产出最高的管理方式 n 针对不同的员工，应采取不同的激励方式 n 员工激励的原则 n 员工激励的技巧
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