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以微知著-精品微课设计与开发工作坊 | 单元 | | | | 微课属于即学即用微型课程，具有实用性，拿来即用。了解微课的常见类型，清晰优秀微课的标准 | 目前微课类型有哪些？
什么样的微课才是具有实用性的？ 微课的基本认知有哪些？ | | | 微课选题的价值如何分析？
选题应用聚焦维度？
选题命名技巧有哪些？ | | | 微课结构设计有哪些？
不同的微课结构应用的场景有哪些？
微课结构逻辑线如何搭建？ | | | 脚本设计的原则有哪些？
脚本内容提炼的技巧
脚本撰写要点是什么？ | | | | | | PPT类微课制作技巧 口播类微课制作技巧 拍摄类微课制作技巧 动画类视频制作技巧 | | | 现场展示本次微课的所有作品 对每一个作品进行点评 对每一个作品提出改善要求 |
一、课程背景： 移动互联时代，人人都成了知识及经验的提供者和获取者，移动学习无处不在，其中“微课”，一种明确聚焦、短小精悍、快速送达、即学即用的学习模式，受到了广泛关注，微课不仅仅是高效的学习资源，更是拿来即用的绩效支持工具，日益成为知名企业在经验萃取方面的标杆做法之一，对组织发展和员工的日常工作起到很大推动作用，线上微课程的制作与学习越来越受到重视。在实际操作过程中我们常会遇到如下问题： ü 微课到底是什么，哪些人适合做微课？ ü 哪些内容适合开发成微课，优秀微课标准有哪些？ ü 微课设计与开发有没有快捷的流程，让制作更轻松？ ü 怎么做微课干货的萃取，而不是拍脑袋写微课内容？ ü 微课有什么类型，不同的微课结构该如何的有效搭建？ ü 如何让制作的微课有料又有趣，持续吸引学员的注意力？ ü 除了PPT之外，如何有效利用其他工具开发一门混合型微课？ ü 制作出的微课不知道好不好，该如何有效评估且进一步迭代微课？ ü …… 本课程在于帮助业务专家们运用系统科学的方法，设计与开发自己的微课内容，进而能够有效地把知识与技能传达给学员，影响学员行为，带来绩效提升。 二、课程特点 ² 简易化：用流程牵引，循序渐进 ² 趣味化：用案例说话，直观易懂 ² 工具化：用演示教学，容易上手 ² 成果化：用产出落地，聚沙成塔 三、通过课程你将获得什么 ü 一次岗位经验萃取实践 ü 一套微课设计的方法论 ü 一套微课制作的工具箱 ü 一套微课大赛项目方案 四、课程目标 本课程的设计思路为体系化和落地性并重，学员不但能就某一特定微课选题进行设计、制作，有清晰的成果产出，而且能参照方法论，后续独立开发其他微课。 通过本课程的学习与训练，课程结束时，学员将能够： 1. 概述企业精品微课的四大特征 2. 运用选题技巧确认主题并命名 3. 撰写精准合理的微课学习目标 4. 搭建微课传递的线性逻辑结构 5. 萃取加工微课内容的干货要点 6. 配合模板快速输出微课的脚本 7. 结合素材制作一份微课的PPT课件 8. 运用万彩动画大师和剪映完成现场练习 9. 运用微课相关工具开发一门5-8分钟的精品微课 四、课程对象： 本工作坊旨在为企业实现知识管理与传承贡献价值，适用群体 1. 企业内部课程设计与开发人士 2. 培训经理，人力资源管理者 3. 需要提炼分享自己知识的业务骨干及专家 五、课程时长：3天，每天标准课时，6小时 六、建议人数 1. 35人以内，5-7人一个小组，建议不超过6个小组 2. 人数越多，讲师辅导的时间就会被缩短，如此影响实际效果 七、课程大纲： 课程导入： 开场投票：微课制作经验 一、微课的基本认知 二、微课的成品观摩 第一单元：确定微课选题 本节要点： 微课主题确认，明确开发方向，微课选题对于整个微课的制作非常关键，对于微课开发要有精准的价值分析，主题越聚焦、针对性越强，实用性越强。 案例分析：以下微课选题合理吗？ （一）选题价值分析：痛点、重点、热点 （二）选题应用聚焦：Who、What 、Why （三）选题命名技巧：精准、价值、吸睛 小工具：微课命名推荐方法 现场练习：微课选题及命名 转化活动：转身交流 第二单元：设计微课结构 本节要点： 学习微课结构设计的五种方法，不同问题导向的微课设计的逻辑结构不同，掌握每一种设计方法的底层逻辑，确保在知识传递过程中老师传递更清晰，学员接收更清楚。 （一）导入设计方法： 提出问题、示范错误、展示困难、引入案例、引用数据、阐释价值 小工具：导入形式与微课类型匹配表 （二）展开设计方法 1. 操作流程式 2. 要点诀窍式 3. 问题解决式 4. 知识讲解式 5. 案例分享式 （三）收结设计方法： 概括要点、编口诀、图表、思维导图 小工具：微课结构思维导图 现场练习：微课结构绘制与确认 转化活动：划拳交流 第三单元：撰写微课脚本 本节要点： 脚本是微课的灵魂，贯穿整个微课的形式、内容、节奏；本节重点学习微课的制作技巧，脚本如何设计，内容如何提炼，要点如何撰写，通过几个脚本案例的学习，让学员当下完成自己脚本。 思考：为什么要写脚本？ （一）脚本撰写原则 1. 逻辑清晰 2. 要点突出 3. 衔接性强 4. 生动趣味 （二）脚本撰写要求 （三）脚本撰写模板 小工具：脚本撰写要点 现场练习：依据模板撰写微课脚本 第四单元：录制微课语音 本节要点： 学习微课语音的录制工具的使用及录制技巧，可以是自己录制语音，也可以是AI生成，建议自己录制，整体更显生动化。 案例分析：分析这段录音有什么问题 （一）语音录制技巧 1. 设备选择 2. 环境要求 3. 录制技巧 （二）语音剪辑技巧 （三）AI语音生成技巧 练习：微课语音生成 第五单元：制作微课视频 本节要点： 学习PPT类、拍摄类、口播类、动画类微课的制作过程，详细讲解每种类型微课的制作逻辑，用案例穿插每一句每一个场景带教完成，确保学员当下都能够自己操作一遍且能够独立完成。 单元活动：量表测评 一、PPT类微课制作 1.搭建PPT框架 2.设置PPT版式 3.美化PPT页面 4.添加PPT动画 5.进行PPT录制 6.编辑PPT视频 二、动漫类微课制作 1.添加场景（空白、模板、背景） 2.添加素材（文字、图形、图片） 3.添加镜头（放大、缩小、平移、旋转） 4.添加动画（出场、强调、退场） 5.添加人物（读白、移动、对话） 6.添加字幕（导入、文字转化） 7.添加音乐（旁白、背景音乐、音效） 8.添加场景间过渡效果 9.预览并发布动画视频 三、视频类微课拍摄 1.场景选择 2.机位设定 3.分镜技巧 4.合适景别（远景、中景、近景、特写） 5.拍摄技巧（读白、对话、特写） 6.拍摄要求（安静、横拍、顺光、稳固、留时） 四、口播类微课制作 1.前-拍摄准备 2.中-拍摄技巧 3.后-剪辑美化 五、视频类微课剪辑（重点练习剪映） 1.导入视频 2.切割视频 3.调节音量 4.变化语音 5.添加特效 6.混合剪辑 7.添加字幕 8.添加音乐 9.导出视频 单元练习：微课现场制作 第六单元：辅导评估 本节要点： 展示所有完成的微课作品，并对每一个作品进行点评，提出改进要求。 （一）微课现场辅导 1.内容辅导 2.素材辅导 2.技术辅导 （二）微课评估标准 1.微课选题 2.教学设计 3.作品规范 4.技术水平 （三）优秀作品评选 1.A类作品（30%） 2.B类作品（50%） 3.C类作品（20%） 课程收尾 （一）课程总结 （二）训后改进作业 备注：课程中或会根据学员的现场反馈而对部分内容有所调整，不另行通知。
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