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国学智慧与企业识人用人之道 （两天版） 第一讲：人才吸引 一、善用人者得天下 1、信息时代的人才地位 2、从员工流失看企业命运 3、知识性员工对管理者的挑战 Ø 案例分析：刘邦的知人善任 二、普贤心量引才来 1、心量决定企业人才的数量 2、《易经·同人卦》的启示 3、替人才担责的大气魄：百姓有过，在予一人 4、善于处下的用人智慧：善用人者为之下 5、“泛家族化”管理的用人战略：将员工化为一家人 三、为政以德聚贤才 1、为政以德，譬如北辰：唯有德者能凝聚人才 2、孔子提出的魅力吸引法则 3、君子用人与小人用人的区别 第二讲：人才甄选 一、人才盘点，分析配置 1、人与事总量配置分析 2、人与事结构配置分析 3、人与事质量配置分析 4、人与工作负荷是否合理状况分析 5、人员使用效果分析 二、人才未选，标准先定 1、围栏法则：没有规矩，不成方圆 2、平衡用人标准的中庸法则 3、关键岗位的胜任特质 三、合理布局，优化配置 1、警惕岗位设置的帕金森定律 2、企业岗位设置的四大策略 3、人职匹配的原理 四、科学甄选，动态考察 1、孔子的担忧，患不知人也 2、建立科学的人才招聘流程 3、选择适合的人才测评工具 4、孔子识才的九征之法 5、曾国藩《冰鉴》中的识人精髓 第三讲：人才任用 一、职责明确，分层授责 1、道家的职位为治法则 2、儒家的职位治理思想 3、分层授权不如分层负责 二、唯贤是举，亲贤远佞 1、警惕用人的近亲繁殖 2、和而不同的用人法则 3、孔子用人的三大步骤 三、知人善任，适才适用 1、以德为先，德才兼备 2、用人所长，组合搭配 3、科学考评，善于激励 1）儒释道三家的思想特质对绩效考评的启示 2）绩效考评的实质与应用 第四讲：人才化育 一、育才有方 1、感而化之的育人之法 2、柔而化之的育人之法 3、同而化之的育人之法 4、淳而化之的育人之法 5、安而化之的育人之法 二、授权有效 1、认知授权的真相 2、员工有权与无权的表现 3、授权的程序 4、授权的原则 5、受权人的类型及授权策略 6、授权后的监督与控制 三、留人有法 1、薪酬留人的智慧 Ø 华为的战略性薪酬规划 Ø 胖东来的薪酬理念 2、事业留人的智慧 3、文化留人的智慧
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