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《以结果为导向的执行力管理》课纲 【课程收益】 1.认知组织领导的核心能力、核心职责、领导意义 2.管理团队从自我认知出发，清楚了解自我的管理特质，并掌握自我个性的优势和需要发展的方向 3.识人用人懂得完全发挥员工的优势与利基，以及有效培育下属，提高绩效 4.学会建设高效团队四个步骤，提高团队执行力、凝聚力 【授课讲师】 刘三力(国际注册PTT高级讲师，中国企业教育百强讲师，山东大学等多所高校特聘讲师，山东培训师协会副会长，联想集团培训总监，京东专卖店山东副总经理，DISC行为分析认证导师) 【授课风格】幽默，实战，高效，行动教学为主 【授课时长】1天（6小时/天） 【授课形式】讲授、小组研讨、情景体验、视频案例、行动教学 【课程大纲】 一、 认知领导意义 1、 小互动：如何做完vs如何最快做完 2、 管理的意义 3、 领导的本质 4、 从管理到领导 管理事务，领导人心，清晰界定管理与领导，进而平衡好管理与领导的关系 二、领导权力与运用 1、威信解读 2、树立领导威信——建立领导的影响力 3、领导力构建 4、领导权力运用 三、识人用人，带队能力提升 1、洞悉人性——DISC四型性格解析 1）、性格解析的二维思路 2）、四型性格因子的基本特征 3）、洞察性格的内在动机和外在需求 视频分析：科学的区分各种员工性格特质 2、DISC性格测评 3、发现员工优势：掌握各种性格的优势 DISC各种类型的个性优势 4、 控制员工劣势：控制各种性格的不足 DISC各种类型的个性不足 5、制定有效培育策略 四、团队与执行力，使众人行 1、高效团队对一个企业的意义 2、小互动：从杯子操看团队执行力 3、执行外包思维 规则、速度、目标、措施 4、以结果为导向的执行力 1）结果的三个标准 2）要结果的工具与方法 5、执行要对结果负责任 责任提升六步走 6、高效团队建设四步骤 课堂及物料： 1、 桌椅分组摆放 2、 大白纸，数量=小组数 3、 A4纸，数量=学员总人数 4、 彩笔或白板笔，每组两个颜色
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