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电影——疗愈心灵之痛之《小孩不笨2》电影赏析 【课程目标】通过观看《小孩不笨2》影视节选片段，学员就可能看到自己平时与孩子的 沟通模式，以及产生的结果和行为等对孩子 心理的影响；另 一方面会唤醒很多学员童年的 记忆（美好的或创伤的），想到自己孩童时代在家里的处境，以及和爸爸妈妈等家人的关系模式，影片本身就提供了一个很好的范本来帮助迷茫的家庭和家长，我将从心理学视角进一步补充和拓展家庭对于孩子心理影响的内容，包括深度解析所谓“问题孩子和不良行为”背后的心理动因。 Ø 适合对象：为人父母者最适合、准父母们也可以提前充实育儿知识。 Ø 培训形式：心理知识的讲解、案例分析和心理实验观赏 Ø 课程时间：半天 Ø 培训人数：不限 Ø 授课方式：理论讲解、视频欣赏、案例分析 【课程收益】Ø 帮助你提高和孩子的沟通能力，接纳自己的情绪和帮助孩子成长。 Ø 正视孩子的成长和自我的需求之间的冲突。 Ø 理解不同年龄阶段人类内心的发展需要和面临的问题。 剧情介绍： 汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)是新加坡中产阶级家庭的孩子，父母都忙着工作赚钱，尽力在物质上满足他们，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。成才(15岁)也和他的父亲有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己 曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏让人失望，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。通过此片，我将分享孩子成长中的需求、父母的沟通方式、亲子关系的变化等内容。 孩子踏入“青春叛逆期”，父母们通常会投诉孩子不听话，很难与孩子沟通。 其实孩子真的叛逆吗？ 真的完全无法和孩子沟通吗？ 叛逆期是每个孩子都会经历的成长阶段，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的引导，并及时了解孩子的心理需要，建立良好的沟通模式，必然会出现问题。 【课程大纲】影视节选欣赏 前言： - “人生如戏”和“主体与客体” - 电影视听语言中的隐喻与象征 第一部分：人类心灵的密码 1． 思考：教育的目的是什么？ 2． “什么样的家庭养出什么样的孩子”这句话如何解读？ - 一个心理实验的启发-恒河猴依恋实验 第二部分：小小孩的“性生活” 1. 性意识的起源、重要性 2. 你看不到的“性行为”：幻想——性幻想——性行为的演变 - 案例：小小孩的“偷窥”与“偷听”行为 第三部分：互动话题 1． 人的缺陷： - “失去双眼的父母”——两极的父母 - “没有长心的孩子” 2． 因材施教：不同类型孩子的教育差异性 3． “破罐子破摔”与“不争馒头争口气” 4． 好孩子是什么样：“听话”、“懂事”、“学习好”等 5． 促进亲子关系的密码： - 用心陪伴与“人在心不在” - 用心倾听与批判式倾听 - 言传与身教共行（言传易身教难） - 信任与独立性的关系 - 成长需要耐心等待 6． 爱暴力（沟通）： 比较：别人家孩子 轻蔑与嘲讽：“想当年我···” 体罚：虎妈狼爸的风险 7.游戏对于孩子成长的重要意义研究 8.同伴关系的重要
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